En 5e comme en 6e primaire, chaque élève à son tour vient présenter à sa classe une sélection de son choix des actualités de la semaine. Cette présentation orale est un exemple de "tâche complexe" ou "activité de mise en liens" puisqu'elle sollicite la mise en oeuvre de plusieurs compétences qui sont travaillées à l'école :
- l'expression orale (ton, volume, fluidité de la parole, posture, regard, ...) ;
- l'expression artistique et/ou l'utilisation d'outils numériques (le support visuel peut en effet être constitué d'affiches avec des photos reprises de la presse ou d'ailleurs, mais peut aussi être illustré par des productions personnelles, ou encore, comme ici sur le TBI, par une présentation créée sur un logiciel numérique tel que PowerPoint) ;
- des compétences transversales telles que "rechercher de l'information" (quelques journaux et le Journal Des Enfants sont notamment à la disposition des élèves), "se poser des questions" pour bien la comprendre, "émettre des hypothèses et les vérifier", "comparer", "sélectionner une information pertinente", ... ;
- la construction d'une pensée autonome et critique (Éducation à la Philosophie et la Citoyenneté) via le débat d'idées que peut susciter l'un ou l'autre fait d'actualité ;
- le développement de la confiance en soi (oui, j'en suis capable) et de l'estime de soi (ça y est, je l'ai fait et ça s'est bien passé !) ; ...
De quoi concrétiser donc progressivement le travail autonome (s'organiser pour mener à bien un projet ambitieux) : merci et bravo donc à chacun d'accepter, chaque semaine, de relever le défi ! :-)
Écrire commentaire